Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: - електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу через Інтернет; - блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн; - з'явилися нові ідеї щодо використання інтернет ресурсів для комунікації та співробітництва для покращення процесу навчання учнів та оцінювання; - вважаю корисною роботу з планом вивчення теми, допомагає скорегувати подальшу роботу над проектом; - відносно новою була інформація щодо безпечного використання учнями сервісів Інтернету для спілкування та співробітництва та контрольних списків для оцінки веб сайтів для учнів та вчителів; - навчилася додавати посилання у вікі середовищі.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання учнів, а саме: - як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання; - як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті; - як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Сподобалась робота у блозі та вікі. Дізналась багато нової і корисної інформації стосовно роботи з цими сервісами Інтернет і найголовніше, здобула конкретні практичні навички роботи по: - налаштуванню блогів, створенню повідомлень та вкладок, - створенню повідомлень, внутрішніх і зовнішніх посилань у вікі.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: - як розробити графік оцінювання; уточнити основні питання, аби вони відповідали навичкам 21 ст.; - як використовувати різні стратегії оцінювання; - як оцінювати важливі цілі проекту; - як відслідковувати прогрес учнів. Під час роботи над модулем я отримала велику кількість інформації щодо планування та організації формуючого оцінювання. Вона без сумніву, знадобиться в подальшій роботі!